想學美甲,去哪個學校好啊?

現(xiàn)在外面教美甲的學校還是很多的，但是建議你可以去了解菲菲美妝教育，

菲菲教育始終堅持“面向全體學生，優(yōu)化教育過程，培養(yǎng)素質(zhì)特長，促進全面發(fā)展” 的教育原則，把“堅持、創(chuàng)新、發(fā)展、責任感、專業(yè)、品德”作為學生培訓目標，逐步形成了以“優(yōu)秀專業(yè)，分段教學，人人成才”為主要特色的教學模式，促使優(yōu)等生更加優(yōu)秀，不同層次、不同類別的學生都得到轉(zhuǎn)化、提高和發(fā)展。菲菲教育一直認為學會做人，才能學好專業(yè)。讓每一個學員都能學到一些在別的教育機構(gòu)學不到的知識，讓每一個學員都能有更加優(yōu)質(zhì)更加專業(yè)的培訓。

菲菲美妝平臺擁有23年鉆研美妝教育200+總部服務(wù)團隊，800+師資團隊，年均進修40天定制教學中臺，精細管理陪跑創(chuàng)業(yè)，前程無憂。而且還會培養(yǎng)的創(chuàng)業(yè)思維，為學員實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想，讓她們在美麗的、美好的3萬億美妝市場中綻放青春韶華!

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專業(yè)美甲培訓學校哪家好

專業(yè)美甲培訓學校蒙妮坦學院/MONITA、首腦美容美發(fā)化妝美甲培訓學院、艾尼斯、良徑化妝造型學校比較好。

擴展資料

美甲是一種對指（趾）甲進行裝飾美化的工作，又稱甲藝設(shè)計，具有表現(xiàn)形式多樣化的特點。美甲是根據(jù)客人的手形、甲形、膚質(zhì)、服裝的色彩和要求，對指（趾）甲進行消毒、清潔、護理、保養(yǎng)、修飾美化的過程。

良好習慣

1.洗手時動作應(yīng)輕柔，避免用硬毛刷刮到指甲或粗暴地用指甲刮硬物，這樣會使指甲變脆弱，并且還會造成指甲上翹，脫離甲床。

2.在搽護手產(chǎn)品時，也應(yīng)對指甲周圍的角皮做適當護理。

3.血液循環(huán)不良不僅使雙手出現(xiàn)斑點、青紫，指甲也呈青色，應(yīng)充分按摩，加強血液循環(huán)，使血液流動到雙手及甲床，使之恢復健康光澤。

4.做家務(wù)時應(yīng)戴橡膠手套，避免化學物質(zhì)對指甲的傷

5.涂有色甲油時應(yīng)先涂一層保護用的無色指甲油，避免指甲油里的色素沉積在指甲表面。對于有沉積現(xiàn)象的指甲，應(yīng)讓它自動脫落，這是最好的處理方法，不要使用漂白劑漂白指甲。

6.不要咬指甲，這是不好的習慣。

7.不要把指甲當成工具使用，應(yīng)使用相關(guān)的專門工具。

8.少戴假指甲，因為真假指甲間容易隱藏污垢，給細菌繁殖提供條件，而且真指甲長期被覆蓋在假指甲下，會變得脆弱易折斷。

美甲種類

1.指甲筆繪：用專用美甲顏料在甲面上描繪插圖。

2.指甲勾繪：用甲油和二用甲藝筆，勾繪出簡單美麗的圖案。

3.指甲噴繪：用噴繪機和專用噴繪顏料，在甲面上噴出各種漸變顏色的效果。

4.貼片甲：用指甲專用膠水，將全貼或半貼甲片貼在甲表面，從而造就修長甲形，缺點透氣性較差。

5.水晶甲：用水晶粉，水晶液造就優(yōu)美甲形。水晶甲起源于好萊塢。它的特點是質(zhì)地堅固耐磨，不易斷裂。

6.光療樹脂甲：是水晶甲的換代產(chǎn)品，它無色無味不含化學物質(zhì)，是利用紫外線將天然樹脂聚合于真甲表面，從而造就出堅韌、光澤的指甲。它不僅不傷真甲，相反更增加指甲強度，只要每二至三周進行一次指甲修補，便可持續(xù)擁有甲形優(yōu)美、晶瑩通透的指甲，即使平日涂上普通甲油，甲油會因為有了樹脂打底而變得不易脫落，方便打理。

南寧哪家美容美發(fā)培訓學校比較好?

好的學校非常的多

但是現(xiàn)在不單是能讓你把技術(shù)學習好

還應(yīng)該把就會呈現(xiàn)出層次感非常均等的低層次紋理。

另外,如果持發(fā)片的左手貼在皮膚上(只在同一個位置)進行剪發(fā)的話,發(fā)

在同型所表現(xiàn)的是有個性的尖銳感。相反,如果持發(fā)片的左手向上抬起,形成一定的

高度后再進行剪發(fā),那么,呈現(xiàn)出的發(fā)型會給人一種柔軟的協(xié)調(diào)感。因此,可以

根據(jù)發(fā)型設(shè)計的需要,充分利用自己的想象力,自由地來設(shè)定發(fā)片提升的高度。

(3)產(chǎn)生輪廓線的同時,塑造低層次紋理

單一地在頭發(fā)自然垂落的狀態(tài)下進行剪發(fā),也可以塑造出向前的斜下造型、向

后的斜下造型。但是,不可能同時產(chǎn)生低層次紋理。如果使用向前提取發(fā)片或向

后提取發(fā)片進行剪發(fā)的操作方法,既可以塑造低層次紋理,同時有可能設(shè)定發(fā)型

的輪廓線。并且,發(fā)型呈現(xiàn)出圓潤感的同時,發(fā)尾也會產(chǎn)生動感。

比如說,向前提取發(fā)片在同一個位置上進行剪發(fā)的話,最初修剪的頭發(fā)最短,

越往后頭發(fā)變得越長,把頭發(fā)自然垂落后,就呈現(xiàn)出層次感非常均等的低層次紋

理,同時發(fā)型的輪廓線也形成了向后的斜下造型。相反,向后提取發(fā)片在同一個

位置上進行剪發(fā),那么,頭后部的頭發(fā)最短,越往前頭發(fā)變得越長,并且低層次

紋理清晰可見的同時,發(fā)型的輪廓線也形成了向前的斜下造型開作是

一般情況下,操作的順序是,首先從最短的部位開始操作是最合適的,這樣

可以隨時控制和調(diào)整頭發(fā)的量感。總之,筆者認為,雖然說低層次造型是最難操

作的,但這仍是一項非常有趣的工作。